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CLIL Elettricità e Magnetismo

Posted by marcoc on 11 Aprile 2023 under CLIL, Fisica, V Al-2022 | Comments are off for this article

CLIL: Elettricità e Magnetismo

Salve ragazze/i della 5AL (Liceo Linguistico)!

Anche quest’anno ci siamo dedicati al CLIL (Content and Language Integrated Learning), abbiamo utilizzato il metodo della Flipped Classroom, avete preparato e svolto lezioni per la classe su vari argomenti di elettrostatica e magnetismo, utilizzando metodi e stili di presentazione a vostra scelta. Mi è piaciuto seguire le vostre lezioni! In questo post ho pensato di raccogliere alcuni vostri contributi.

Emma e Siria

Pietro_Marco

Eleonora e Gaia

Aurora

Giulia

Martina_Armando

Camilla Lucrezia

Eleonora e Giulia P

Camilia Giulia Elena Carlo

Gaia Sofia Aurora Elisa

Armano Maria Cristina Camilla Marco

Agnese e Camilla

Martina

Alesssandra  Maria

Elena  Giulia P.

Tommaso  Marco

Agnese Alessandra Emma Tommaso

Martina Lavinia Lucrezia Diego

CLIL con la 4AL Termologia

Posted by marcoc on 22 Marzo 2022 under CLIL, Fisica, V Al-2022 | Comments are off for this article

La termologia spiegata in inglese dalle ragazze e i ragazzi della 4AL

 

Salve ragazze/i!

Mi ritrovo qui alle sette del mattino a pubblicare l’articolo con i vostri lavori. So che state vivendo un periodo difficile, siete stati messi duramente alla prova, prima dalla pandemia e poi dalla guerra a 1500 km da casa nostra.

Forse è per questo che vi perdono la confusione in classe e cerco di non alzare la voce per ottenere quel silenzio in classe che fa stare bene me, ma intimorisce voi.

Voi siete vita declinata sempre ad un presente infinito ed al tempo stesso siete steli fragili di una primavera che deve ancora sbocciare ed in questo inverno che non finisce mai ho paura a ferirvi anche solo con una parola.

Grazie per il lavoro che continuate a svolgere con dedizione e impegno.

 

 

 

 

 

 

 

 

Drinking Bird

CLIL con la 4° AL Newton’s Laws of motion and something else

Posted by marcoc on 27 Dicembre 2021 under CLIL, Fisica, V Al-2022 | Comments are off for this article

CLIL: Newton le leggi del moto e qualcosa in più

Salve ragazze/i!

Sono qui a pubblicare parte dei vostri lavori.

Devo ammettere che, mentre i vostri compagni spiegavano quello che avevano studiato e preparato, non mi sembrava che foste molto attenti e questo mi dispiaceva un po’.

Però è pur vero che, messi alla prova, anche se con un gioco, avete saputo rispondere in maniera adeguata anche in argomenti non vostri.

Perciò vi faccio i complimenti per esservi messi in gioco, per esservi impegnati, per aver fatto lezione voi e per aver elaborato le infografiche. Vi invito a leggere i lavori con cura ed evidenziare errori o lacune; io mi occuperò di accertarmi della loro originalità.

Colgo l’occasione per invitare, chi non l’avesse fatto, a vedere il video girato dalle vostre compagne sul diavoletto di Cartesio (Cartesian diver)

Cinematica e Dinamica rotazionale con il laboratorio di Fisica Open

Posted by marcoc on 24 Luglio 2021 under Arduino e Python, Fisica, V Al-2022, V AS-2022 | Comments are off for this article

Cinematica e Dinamica del cilindro sul piano inclinato

Oramai ci siete abituati ragazze/i! Sapete che d’estate, quando la scuola si ferma, io mi aggiorno, leggo più libri, ma soprattutto lavoro con il mio laboratorio di Fisica Open e sperimento nuovi giochi.

Si tratta di attività che svolgo anche durante il periodo delle lezioni, ma insegnare mi coinvolge molto e fare bene le due cose sarebbe come fare contemporaneamente due lavori diversi ed io, mi dispiace, non ci riesco.

Questo anno, non potendo frequentare il laboratorio per ragioni di Covid, ho pensato di portare il mio laboratorio di fisica open in classe. Non ho potuto portare la rotaia della Pasco perché troppo ingombrante e ci siamo limitati a scoprire il moto uniformemente accelerato, studiando il rotolamento di una pila lungo il piano inclinato anziché il moto del carrello lungo la rotaia.

Ci ho pensato su e mi sono detto: ‘Perché non approfondire l’aspetto del rotolamento dal punto di vista della dinamica?’.

Ho telefonato ad Annalisa che a casa sua ha una laboratorio di Fisica Open come il mio ed abbiamo passato del tempo a discutere, confrontarci e sperimentare.

Il frutto delle tre settimane di ricerca e sperimentazione lo trovate concentrato in questo post.

sarei veramente contento se leggeste il documento al link che presenta il lavoro.

Sarei contento di ricevere domande e risposte alle domande che vi abbiamo fatto.

Link all’articolo

Se volete provare anche voi a studiare i dati, questo è il link per i grafici

Il video è stato montato con OpenShot Video Editor (Open Source).

 

La legge di Hooke in DDI

Posted by marcoc on 21 Febbraio 2021 under Fisica, V Al-2022 | Comments are off for this article

Relazioni sulla legge di Hooke

Salve ragazze/i!

Eccoci con un lavoro della vostra Terza A Linguistico! L’esperimento della legge di Hooke effettuato a distanza. Ciascuno di voi ha compilato la relazione in maniera più o meno originale.

Ai link di seguito trovate tre relazioni che ho scelto e che vi invito a leggere. Ne parleremo alla prossima lezione.

Relazione di Gaia

Relazione di Eleonora

Relazione di Elena